Le 18 mars 2016, le lancement officiel de la Phase 2 du projet EFTP (TVET) Kenya-Pays-Bas a eu lieu au Collège de formations d’enseignants techniques kenyan (KTTC) de Nairobi. Ce lancement s’est accompagné d’un atelier pour expliquer aux participants la portée et le contenu du projet.
L’historique du projet
Le concept de classe intelligente (Smart Classroom) a vu le jour pour la première fois en 2010 dans le cadre du projet TIVET (formation technique, industrielle, professionnelle et à l’entrepreneuriat) Kenya-Pays-Bas (phase 1). En 2015, le Ministère de l’éducation, des sciences et de la technologie (Direction de l’enseignement technique) a passé en revue le concept avec Devotra et la classe intelligente (Smart Classroom) a été entièrement repensée en fonction des toutes dernières technologies et concepts disponibles sur le marché.
La classe intelligente (Smart Classroom) apporte au Kenya des structures d’apprentissage de calibre mondial et sans équivalent dans le monde. Elle introduit également un concept unique d’enseignement et d’apprentissage EFTP (TVET), associant des technologies, logiciels, simulations, expérimentations et un enseignement pratique de pointe, pour pérenniser les 10 Centres d’excellence.
La classe intelligente (Smart Classroom) fait figure d’incubateur d’idées correspondant aux demandes du marché industriel et au marché du travail. La Smart Classroom fera évoluer les mentalités des élèves et de leurs enseignants et apportera de l’innovation, stimulera la pensée créative et catalytique, exploitera les capacités d’exploration des étudiants, favorisera un apprentissage basé sur la résolution de problèmes, donnera l’occasion d’enseigner et d’apprendre des compétences en conception, programmation et production.
L’objectif est d’améliorer la qualité de l’EFTP (TVET) au Kenya par l’intégration de ressources TIC, l’introduction de nouvelles technologies, associées à un enseignement et à des formations pratiques et concrets.
Pour plus d’informations, consulter le dépliant du projet ci-dessous.
L’équipe Devotra, composée de Ronald Simon, Patti van der Werff, Gerardo Flores et l’équipe Devotra locale étaient présentes à Nairobi pour effectuer les différentes présentations et organiser un atelier interactif avec les participants.
Environ 25 hauts fonctionnaires du gouvernement kenyan étaient présents, et tous avaient un lien direct avec l’enseignement et la formation, notamment avec l’EFTP (TVET). Dans leur discours, un certain nombre de ces représentants gouvernementaux ont souligné l’importance de l’EFTP (TVET) et de ce projet en particulier pour l’avenir du Kenya.
Environ 120 personnes étaient inscrites en tant que participants officiels à cet atelier. Les participants étaient issus du KTTC (le collège de formation d’enseignants techniques kenyan) et de 9 Instituts de formation techniques (TTI) sélectionnés et parmi eux étaient présents des directeurs, chefs de service, enseignants et techniciens.
Après une présentation détaillée du projet et du concept de bibliothèque numérique, des débats animés ont pris place entre les présentateurs et les participants. Toutes les personnes présentes ont reconnu l’importance et la pertinence de ce projet pour le futur développement de l’EFTP (TVET) dans leur pays et leur institut.
La mise en œuvre de ce projet a d’ores et déjà commencé et la phase principale sera terminée d’ici octobre 2016, après quoi une mission d’assistance technique sera poursuivie jusque fin 2017.
Ce projet peut être considéré comme un autre succès à mettre au compte de Devotra et il est actuellement en cours de mise en œuvre.